REGALO DE LA MADRE

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Trabajo realizado por  niños de cinco años .

Envoltorio de la postal ,también realizada por los niños.

Interior de la postal..

PINTAMOS UN CUADRO

A los niños les gusta dibujar y colorear
.En esta ocasión he presentado una obra de arte , el cuadro que visteis en la entrada de Rincones de mi clase ,rincón de plástica.
PUENTE NUEVO    DE  RENOIR
Después de trabajar la técnica ,características de la obra ,colores ,elementos del cuadro. ....
Conocer cosas del autor ,país de procedencia,tiempo en el que vive, sus obras.....
Juntos en asamblea decidimos como vamos hacer el cuadro que materiales usaremos y técnicas.
Vamos a utilizar materiales como papal metálico, seda, pinocho....temperas , acuarelas ,ceras...

23 DE ABRIL DIA DEL LIBRO

TRABAJO  DE CLASE

ME GUSTAN LOS LIBROS 

LA BIBLIOTECA ES UN LUGAR QUE NOS ENCANTA VISITAR 
TIENE  LIBROS A MONTONES 
!  Y MAGÍA POR LOS RINCONES !
 PASEAN POR TODOS LOS LADOS PERSONAJES ENCANTADOS.
Y HAY EN SUS ESTANTERIAS HECHIZOS Y BRUJERIAS
EN LA BIBLIO HAY DIVERSIÓN, AVENTURA Y EMOCIÓN
Y, LECTORES Y LECTORAS,  ! PASAN VOLANDO LAS HORAS!

CONOCEMOS LOS LIBROS.

DIA DE LA COMUNIDAD

Importancia del dia de la Comunidad Autonoma
Es muy importante que los niños trabajen el Dia de  su Comunidad Autónoma .Saber a que pais pertenecen  y cual es la región ,donde está situada su ciudad.Con una pequeña historia y una ficha de trabajo los niños en clase afianzan sentimientos y conocinientos de su Comunidad.

NUBE DE PALABRAS

Al igual que el otro día presenté una nube de sílabas y los niños formaron palabras , hoy presento palabras , para con ellas realizar frases.A los niños les gusta mucho y realizan múltiples combinaciones  para obtener frases diferentes . Primero se hace oralmente todos en asamblea ,después los niños realizan sus propias frases en papel.Este trabajo pretende que los niños hagan lectura  de palabras y contruyan frases  dándose cuenta de la separación que hay entre ellas.
 Me parece una actividad muy interesante.

EL DESIERTO

Estamos conociendo el desierto. Sus gentes y sus casas .Los Tuareg..Dentro del cole en uno de los pasillos, hemos construido con telas traídas por los niños una haima.

En ella, explique a los niños ataviada con un traje bereber como es la vida de estos pueblos que habitan el desierto.A los niños les gustó mucho la experiencia y el conocer la vida de los Tuareg.

JUGAMOS CON LAS SILABAS.TRABAJO COOPERATIVO EN EQUIPO.

Jugamos con las sílabas que hemos recortado en los distintos equipos.Es un juego cooperativo  en el que los niños entre todos ayudándose unos a otros buscan sílabas para formar palabras.Todo es colaboración.
Gana el equipo que más palabras busque o el equipo que busque las palabras más largas.
Más tarde este juego se desarrolla en una ficha de trabajo individual.

DECORACION DE PASILLOS

Mi colegio se llama Fernando de Rojas. Como todos sabéis es el autor de la Tragicomedia de Calisto y Melibea.
Estos grandes cuadros que decoran el colegio son una adaptación de los  personajes principales Calisto ,Melibea y la Celestina.Los hice para explicar a los niños la historia adaptandola a un cuento . Por ello, los dibujos tienen ese aire infantil.

RINCONES DE MI CLASE

Os enseño distintas imágenes de mi clase para que veáis el ambiente de una clase de infantil.

Este rincón es la biblioteca de mi clase.

Rincón de la cocinita

Miramos un cuadro.Rincón de plástica.

Rincón de experimentación.

Rincón mural del tiempo. Lugar de asamblea.

Murales de letrilandia.Rincón de lógica-matemática

Payasos con las normas de clase.

Murales de letrilandia

Rincón de puzzles y manipulación.

Vista general del aula.

ESQUEMA CORPORAL

Partiendo de la explicación de la Prehistoria en la que el ser humano dibujaba en las cuevas.Los niños representan su propia imagen tal y como ellos se ven.

PEQUEÑOS ARTISTAS.

El cole es un mundo lleno de experiencias y aprendizajes , partiendo de una explicación del mundo de la Prehistoria y utilizando las mismas técnicas los alumnos desarrollan su imaginación .

LA PRIMAVERA EN EL COLE .Lectura de textos.

Como ya sabemos leer trabajamos pequeños textos.

EL PAIS DE LAS LETRAS

Erase una vez.... 
Un país mágico donde las letras tenían vida y sucedían cosas todos los días.
Con esta motivación mis alumnos han conocido las letras las han relacionado y....poco después las leían y las escribían.
Este método me ha ayudado en mi tarea educativa.